주의력 결핍/과잉행동장애는 집중을 유지하는데 있어서의 어려움과 충동조절의 어려움과 과잉행동성을 특징으로 하는 질환으로 7세 이전에 상기의 특징이 나타나야 하며, 2가지 이상의 상황(예를 들어 학교와 가정)에서 상기의 특징이 나타나야 합니다.
주의력 결핍의 증상들
- 중요한 사항들에 대해 자주 주의를 기울이지 않는다.
- 장시간 숙제를 하거나 놀 경우 종종 집중하는데 어려움이 있다.
- 다른 사람이 시키는 일을 완전히 끝내지 못하는 경우가 빈번하고 학교에서 준 과제나 그 밖의 일을 완수하지 못한다.
- 수업이나 숙제 등 장시간 정신을 집중해야 하는 일을 자주 회피하거나 하기 싫어하고 한다 해도 마지못해서 한다.
- 특정한 과제나 활동을 하는데 필요한 물건들, 예를 들면 연필, 책, 도구 따위를 자주 잃어버린다.
- 외부에서 자극이 주어지면 금방 주의가 흐트러진다.

과잉행동의 증상들
- 자주 손이나 발을 지속적으로 움직이고 의자에 가만히 앉아 있지 못한다.
- 수업중이나 앉아 있어야 되는 상황에서 종종 일어선다.
- 자주 이리저리 뛰어다니거나 전혀 상관없는 상황에서 기어오르려 한다.
- 조용히 놀거나, 조용한 가운데 여가 활동을 해야 하는 것에 자주 어려움을 겪는다.
- 잠시도 가만히 있지 못하고 몸을 계속 움직인다.

충동성의 증상들
- 학교 공부나 학교일, 기타 다른 일을 할 때 종종 건성으로 처리하여 실수를 한다.
- 질문이 채 끝나기도 전에 대답을 한다.
- 놀이시간, 그룹 활동 시간 등에서 자신의 순서를 기다리는 것을 매우 힘들어 한다.
- 다른 사람의 대화나 놀이에 불쑥 끼어드는 등 다른 사람의 말이나 일을 중단하거나 방해한다.
1. 신경화학적요인
사람의 뇌에서 주의력, 충동조절을 조절하는 신경전달 물질 부족 또는 이상
2. 유전적 요인
3. 환경적 요인
임신 시 임산부의 영양부족, 흡연, 과도한 스트레스, 감염 등이 영향을 줄 수 있으며, 조산이나 난산으로 인한 두부손상
1. 전문가와의 면담
전문의가 직접 아동에 대한 일반적 사항, 학교생활, 부모 및 가정환경에 관한 내용, 부모-자녀 관계에 대한 정보 등을 평가합니다
2. 검사
여러 가지 객관적 검사의수행이 필요하며 전반적인 지적 능력, 각성도와 주의 집중력의 측정, 문제해결능력, 충동성, 현재의 정서상 태, 대인관계양상, 자기존중감 등 다양한 측면이 평가 되어져야 합니다.
3. 부모와 교사평정(행동평가척도의 평가)
ADHD아동의 증상은 학교생활 및 가족과 함께 하는 일상생활에서 관찰되므로 부모와 교사의 평정이 매우 중요합니다.
1. 약물치료
2. 뉴로피드백 훈련
3. 학습치료
4. 놀이치료
5. 사회기술훈련
6. 부모교육 및 행동수정
7. 인지행동치료